棋中寻“奇”

  棋中寻“奇”

这是一段和孩子们在棋中的奇妙之旅故事......

班里益智区新增了棋类游戏,是我们用废旧纸盒粘出来的飞行棋和五子棋的图案,当这一材料投放下来,男生们表现出来的兴奋明显高于女生,通过玩棋,我也从中寻得了一些“奇”......

第一“奇”,棋中寻“奇”

昊阳平时是个很不爱说话的小男孩,总显得没有自信,当棋类游戏开展后,这个下棋“奇”手再也掩饰不了他的过人之处,他对下棋表现的异常兴奋,规则理解特别透彻平时不爱说话的他只要坐在棋类游戏的面前,显得格外神奇又自信,别人都不是他的对手,他也不耐其烦地把自己获胜的小妙招讲给其他小朋友。自从棋类游戏展后,我也惊奇的发现昊阳小朋友和别人的交谈多了起来,朋友多了,变得也越来越自信通过下棋,他从一个不爱说话的孩子变成了别人眼中神“奇 ”的人。

第二“奇”,棋中寻“奇”事。

棋类游戏投放一段时间后,我发现一个奇怪的现象,有些小朋友害怕输而不愿意去尝试这项游戏,通过观察,我发现典型代表航航下了两次后,他还不太熟练总是会输给对方,所以每次玩的时候他就刻意回避,发现这个奇怪现象后,我及时分析孩子害怕尝试害怕输的原因,开始进行针对性的挫折引导,并通过分解下棋步骤,调配下棋对手让孩子又有了重新的认识,我也惊奇的发现越来越多的孩子对下棋开始感兴趣,并愿意不断挑战自己。棋中这一奇怪现象的改变,让孩子们输赢有了正确的认识

棋中的奇人奇事,带给了孩子不同的成长,也让我更加深深的意识每个孩子都是一块宝藏,需要我们去发现、去挖掘,将他们潜在的能量激发出来,那么我们就是成功的引路人,教育之花也可以随处盛开,我们也将在各种奇妙之旅中与孩子一起成长......